百年难题
一位中学数学教师,每天都要给他的一个学生布置三道数学题,让学生回家后完成,第二天早晨再交上来。
有一天,学生回家后,才发现老师给了他四道题,而最后一道似乎有些难度。他想:以往每天的三道题,我都很顺利地完成了,从未出现过任何差错,早该增加点分量了。于是,他志在必得,满怀信心地觉入到解题的思路中……天亮时分,他终于把这道题给解决了。但他还是感到一些内疚和自责,认为辜负了老师的栽培:一道题竟然做了几个小时。谁知,当他把这四道已解的题一并交给老师时,老师惊呆了:原来,最后的那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上,也只是出于好奇。结果,不经意间把它与另外三道题混在一起,交给了这个学生。这个学生在不明实情的情况下,意外地把它给攻克了。
点评:由于心理上的怯懦和准备不足,人们往往为自己平添了许多壕沟和障碍。这个学生因为没有这些障碍,竟然攻克了世界数学难关。我们在生活和事业中,往往知难而退,优柔寡断。一个人的潜力是无限的,只要我们放下一切负重,就会取得辉煌的业绩!